甘肃8岁女孩的下体被同学捅伤，你对此事有何看法？

1. 事件地点与责任判定
   事件发生地点位于学校内部，这为学校提供了开展社会公德、人格完善等教育的机会，这一地点的性质取决于后续调查结果，如果地点在外部，学校责任判定可能会有所不同,准确了解事件发生的具体地点是确保责任归属的关键。

2. 施暴学生年龄问题
   根据初步资料，事件中提到的八岁女孩可能就是施暴者，这一年龄的确定需要进一步核实，尤其是在没有目击证人的情况下，具体施暴学生年龄信息尚不明确，家长和学生对此可能表达出担忧,对此类事件的处理方式需引起社会各界的关注。

3. 现场情况与调查结果
   事件发生后，现场情况尚未明确，包括现场人数、是否有学校老师或警察报告、反应时间等，这些信息的获取需要相关部门和社区共同努力，以便迅速进行调查和处理，如果现场有其他参与人员或有相关报道,调查结果可能会有所不同。

4. 社会教育与家长沟通
   学校和社会应加强对不良社会现象的教育，尤其是针对农村家庭和城市青少年群体的教育，家长在社会教育中扮演重要角色，应关注孩子的心理健康和生活能力培养，对于出现不良行为的学生家长,应及时与学校沟通并提供必要的支持和引导。

5. 对不关学校的看法
   不关学校或不采取措施应对校园欺凌行为，不利于青少年的心理健康发展和社会秩序的维护，学校应立即启动人格、思想教育课程，设立专门的教育机构，设立相关课程编辑和实施机制，以确保社会公德、人格完善等教育到位。

这些观点呼吁社会各界共同努力，加强社会教育和管理，为青少年营造一个健康、文明的校园环境。