小孩子爱发脾气，好端端的就生气，上一秒还好好的，下一秒就成“暴君”了，怎么办？

小孩子爱发脾气，好端端的就生气，上一秒还好好的，下一秒就成“暴君”了，怎么办？

❤️孩子发脾气，不同的年龄段不一样噢！

接近1岁大的孩子

特点：

好奇、好动，而且精力充沛。

此时他们所面对的挑战和重大任务是探索周围的世界。 山田孝之

典型行为：

开始认知语言，懂得一句话里字词的前后关系了，但他们还不了解外界的环境究竟是个什么样的。

比如说，他们并不知道玻璃花瓶摔在地上会碎的。

一旦他们想要，他们就要马上得到，让1岁的孩子等待简直太困难的事情了。

他们没有行为和情绪控制的能力。

👍父母怎么办：

1、合理地调整自己对孩子的期望和要求。

2、可以给孩子做示范，告诉他哪些行为是正确的，但是不要坚决要求孩子一定做到。

3、成人说话的语气和面部表情是让孩子明白教诲的最好方式。

4、说话的态度是坚定的，但是反应不要过于强烈。

5、管理的重点要放在预防工作上。

6、保证家里的一切设施对孩子来说都是安全摆放的，把容易摔碎的东西都收起来。

7、可以用安慰和转移孩子注意力的办法使他停止哭闹。

2岁大的孩子

特点：

他们的生活被自己情绪的巨大波动和起伏所占据。

他们所面对的挑战和重大任务是了解自己的各种感觉和情绪。

典型行为：

不断地对外界作出一些尝试，想知道其他人的反应是什么。

还不能正确地认识和传达自己强烈的情感，他们的情绪甚至会高度膨胀，无法控制。

他们发现并不是自己想要的每件东西都能够得到，所以就频繁地大发脾气和哭闹。

👍父母怎么办：

1、将与孩子抗争的激烈程度降到最低点。

2、清楚地向孩子阐述你的期望是什么，而不要对孩子大喊大叫。

3、不要过高估计孩子的能力，只给他一些简单的选择就行了。

4、如果有必要，还可以给予一些物质刺激让他与父母合作而不是对抗。

5、父母一定要意识到这个年龄的孩子的主要“工作”就是不停地试探你。

6、帮助孩子控制他的情绪，如果他**，那么就教导他用语言来表达他的气愤，而且要向孩子解释：“我们不**，**会使别人受伤的。”

3岁大的孩子

特点：

这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。

他们所面对的挑战和重大任务是学会更好地控制他们的情绪。

典型行为：

在父母的要求中，孩子们有能力做到的事情，他们也愿意去按父母说的做，比如睡觉前要洗漱。

父母别指望孩子能够始终合作，他们能够理解原因和结果这个概念了，孩子发脾气和哭闹仍会经常发生。

他还会噘嘴生气了或者哭哭啼啼地抱怨。

不过，他能够慢慢地更好地应付挫折了。

👍父母怎么办：

1、交给孩子一些“工作”去做。

2、不要因为他没有坚持到底完成而惩罚他，而是对他的每个努力都表现出非常赞赏。

3、让孩子用做游戏的方式来表演一下好的行为举止。

放一段音乐，让孩子在音乐结束以前要作好饭前的准备工作：洗手、摆放好他的小碗和小勺、双手交叉不摸东西等着开饭。

4、惩罚孩子的时间要短。

即使3岁的孩子已经发育到能够承受面壁3分钟的惩罚了，但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。

希望这些建议能帮助您有效地管理孩子的发脾气问题，耐心和一致性的引导非常重要，祝您的孩子健康成长！