心理游戏名称：
1、心桥：此游戏通过互动和沟通，帮助学生建立更紧密的关系，从而增强班级凝聚力。
2、情绪猜谜：此游戏通过描述情绪词汇或情境，让学生猜测对应的情绪，以锻炼学生的情绪认知和表达能力。
3、信任跌倒：此活动旨在通过学生之间的相互信任，培养学生的互助合作精神，并提高自我认知和他人的信任感。
4、心灵解锁：此游戏通过解决一系列心理问题，帮助学生了解自己的内心世界，发掘自我潜能。
5、压力传递：此活动模拟各种生活压力情境，帮助学生学会如何应对压力，增强自信心和适应能力。
6、人生拼图：此游戏是关于人生目标和梦想的拼图活动，帮助学生明确自己的人生方向，增加对未来的期待和信心。
7、心事角落：这是一个安全的空间，学生可以分享自己的内心烦恼，其他学生则以积极的方式回应，从而培养学生的倾听和表达能力。
8、情绪宣泄室：此活动通过发泄和放松的方式，帮助学生释放负面情绪，提高自我调节能力，促进心理平衡。
9、心理剧舞台：通过表演心理剧，让学生深入体验不同角色和情境，增强同理心和沟通技巧。
10、心灵画廊：学生用画笔描绘自己的内心世界或情感体验，此活动可以培养学生的创造力和表达能力。
心理健康活动小游戏及其适用主题：
1、“海内存知己，天涯若比邻”：此游戏适合用于新生活动或团队建设活动，让大家对彼此有一份最基本的了解。
2、“找零钱”：此游戏适合用于强调互相尊重和珍惜个人存在的价值，让同学们懂得每个人都有其存在的价值。
3、“大风吹，吹大风”：此游戏考验同学们的反应能力和换位双方的沟通、协调能力，适合团队建设活动。
4、“情有千千结”：此游戏考察团队协作能力及随机应变的能力，适合用于增强团队凝聚力和合作精神的活动。
5、“传递呼啦圈”：此游戏同样考察团队协作能力及随机应变的能力，适合作为团队拓展训练的一部分。
6、“有错你就说”：此游戏适合用于培养大家的方位辨别能力及勇于面对并承认错误的态度。
7、“生死与共”：此游戏强调在困难面前要互相支持、互帮互助的道理，适合用于增强团队成员间的信任和合作的活动。
8、“寻找支点”：此游戏告诉大家人是需要帮助的，人与人之间要少一点误会、多一份理解和体谅。
9、“信任之旅”：此游戏考验双方的交流沟通能力及如何在困难条件下完成不可能完成的任务的能力，适合用于增强信任和沟通的活动。
10、“压轴大戏――信任背摔”：这是一个具有挑战性的游戏，需要人与人之间的相互信任和支持，适合用于毕业典礼或团队建设活动的闭幕环节。
这些游戏和活动旨在促进学生的心理健康和团队协作能力，可以根据不同的目标和学生的特点进行选择和调整。